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寫好作文要注意三個方面的積累

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寫作素材的積累

古人對文章的開頭、中間、結尾的寫法有著精辟的論述:鳳頭(漂亮俊秀)豬肚(飽滿充實)、豹尾(簡潔有力)。而我們現在寫作文最大的是技術內容空洞。解決這個問題的辦法就是要多多積累材料、寫作素材。寫作素材的來源一般有兩種:直接素材和間接素材。凡自己看到的聽到的為直接的寫作素材;通過閱讀書籍等獲得的為間接寫作素材。這兩種類型的都要盡量多占有。平時要多觀察,多思考,多閱讀各類書籍,并盡量記下來。可以寫日記,可以寫周記,可以寫讀書筆記。有一次,聽到一個故事:有個腳骨崴壞的老教師為了不耽誤快要畢業的學生,跪在椅子上給學生上課。我把它記在日記本里,后來寫《夕陽無限好,雖然近黃昏》,我把這個寫作素材用了進去,很好地突出了文章的主旨。還有一次,讀到報紙上的一篇文章,里面寫到有個日本代表團成員來開會只晚了一分鐘,團長就大發雷霆。我覺得這個材料很典型,便把它記到讀書筆記本里。后來寫散文《來到師范以后》使用了這個材料。著名作家魏巍曾到戰火紛飛的朝鮮戰場采訪,記下了無數個志愿軍戰士可歌可泣的動人故事。在他的名作《誰是最可愛的人》里用了三個典型事例:松骨峰戰斗、馬玉祥火中救朝鮮小孩、同志愿軍戰士的談話。這些材料很好地表現了志愿軍戰士的革命英雄主義精神、國際主義精神、愛國主義精神,從而說明我們的志愿軍戰士是我們最可愛的人。還有像姚雪垠創作長篇小說《李自成》之前,做了大量的準備,僅與明史有關的卡片就做了近兩萬張。大量間接材料的積累,使得這部長篇小說取得了巨大的成功(《李自成》一二部后來獲得了“茅盾文學獎”)

語言材料的積累

現在我們作文的另外一個毛病是詞匯貧乏,語言平淡。為了克服這個缺點,我們要平時注意語言材料的積累,可采用列表的方式分門別類(一般詞匯、成語、諺語、歇后語、慣用語、對聯、歌詞、流行語句、名言警句、古詩詞曲名句等)地進行。

 

語言材料                                  示例

成語   : 一心一意、二三其德、三心二意、四體不勤、五谷豐登、六親不認、                    

                 七上八下、八面玲瓏、九九歸一、十面埋伏、百年大計、千方百計、    

                 萬眾一心、億萬斯年(“數字成語”)

 

                 東張西望、左顧右盼、耳聞目睹、有目共睹、慘不忍睹、望風而逃、                

                 望峰息心、顧影自憐、顧盼生姿、熟視無睹、目大不睹、見義勇為、                

                 看人眉睫、虎視眈眈、如虎添翼、睥睨一切、一目了然、眾目睽睽、

                 高瞻遠矚、瞠目結舌、瞠乎其后、走馬觀花、察言觀色。(“看”成語)

諺語             鼠小殺象,蜈蚣殺龍,蟻穴破堤,螻孔崩城。

                 牛大自有破牛法。

                 虎瘦雄心在,人窮志不窮。

                 兔死狐悲,鳥盡弓藏。

                 龍虎相斗,魚蝦遭殃。

                 蛇落竹桶節節難。

                 馬不知自己臉長,牛不知自己角彎。

                 羊有跪乳之恩,烏有反哺之義。

                 猴吃芥末干瞪眼。

                 雞窩里藏不住鳳凰。

                 狗不嫌家貧,兒不嫌母丑。

                 豬嘴里吐不出象牙。(待續)

 

 

 


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作者:侯玉文 來源:平安中學 發布時間:2012年04月19日    分享:--
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